熱血虎井嶼-圓夢計畫－虎井國小環境教育資訊網

計畫名稱-「熱血虎井嶼」

透過愛虎井嶼的師生，分享虎井嶼之美，讓更多人愛上虎井嶼。希望藉此能創造偏鄉師生共學機會，串起孩子與土地的情感，讓孩子成為真正舞台的主角、展現自信、自我實現，讓孩子留下美好的生命記憶，寫下感動的樂章。

夢想緣起：

2013年，澎湖成為世界最美麗海灣組織之一，澎湖的美，在於它擁有島嶼、陽光、藍天、及碧海。虎井嶼的美，在於巍巍聳立的柱狀玄武岩所構成綿延的海崖，令人讚嘆大自然的神奇與奧妙！虎井國小位於澎湖本島南方的二級離島虎井嶼，緊鄰虎井嶼西山玄武岩區，為典型的漁村小學。虎井嶼這個美麗又有趣的小島，相對於以玄武岩著名的桶盤嶼卻鮮少人知，虎井嶼在澎湖觀光能見度上落寞許多。

但虎井國小的親師生皆不願意虎井嶼的美悄悄流逝，為了虎井嶼，親師生共同創作繪本「小虎井大樂趣」，為了虎井國小大家一起參與過「虎井特色」牆壁彩繪；為了虎井國小，大家一起以玄武岩教育為主題，通過「特色學校」的認證，透過走讀、彩繪、解說、創作等方式厚實學生核心學習的能力；為了讓更多人看見虎井嶼學生的歡樂大家一起拍跳舞畢業mv 花了3個月；為了虎井的美，學校替代役男劉彥辰拍攝了8千多張照片，發表了「寂寞島嶼—虎井」縮時攝影，1周更獲得3萬多人的迴響，更激勵學生希望持續創意激盪，透過愛鄉行動的實踐，分享虎井嶼的美好，讓更多人愛上虎井嶼。

我們的夢想非常渺小，只是單純想讓更多人知道虎井嶼的美好。

我們的夢想也非常的大，因為期望全世界都能看見和聽見我們美麗的家鄉。

活動目的

期望能看見學生在參與此計畫的過程中，熱情自信地介紹家鄉之美，除了更加對自己土地的認同外，也能讓更多的人愛上虎井嶼。從海廢樂器製作到展演，激發出更多更有趣的創造力，而在屬於他們的小小舞台上，擁有更能獨當一面的勇氣。

短期目標：蒐集虎井嶼的特色資料並製作解說簡報、蒐集自製樂器的

(二)中期目標：虎井嶼簡報的解說練習、海廢樂器表演的排練。

(三)長期目標：校內、縣內學校、台北學校、台北景點分享虎井嶼的美好。

執行目標
一)第一部分分享~虎井嶼特色簡報
二)第二部分創作~海廢樂器表演
三)第三部分圓夢~愛鄉行動實踐

首先安排校內分享會，邀請家長與社區民眾參與，完成後，會安排一場到澎湖本島的國小進行交流分享，最後，到新北市的米倉國小分享虎井嶼之美特色簡報與海廢樂器音樂表演，同時在台北景點參訪之餘，也將進行分享虎井嶼之美的活動，分享虎井嶼的美好，讓更多人愛上虎井嶼。

成果報告活動照片

六、活動檢討:

透過一系列的實踐行透來表達學生愛自己家鄉環境的心情，親鄉、知鄉後進而激發學生對於家鄉環境的愛護之情。現在提到虎井的環境特色，大家都能侃侃說明虎井玄武岩、山羊、仙人掌的特別與珍貴之處，在環境教育情意面的培養確實有所提升。然後在活動設計的內容可更長遠思考。如海廢樂器的製作確實激發了學生許多創意，同時也將環境廢棄物再次運用賦予不同的功能角色。然而，這些樂器表演完後後續的處理又應該如何呢?是否會再次成為垃圾?這需要更仔細的思考與進行長遠的規劃。